第一章　慕课行业相关概述

第一节、慕课的基本概念

一、慕课的定义

二、慕课的性质

三、慕课的形式

四、慕课的特征

第二节、慕课的价值分析

一、优质教育资源的分享

二、推动学校信息化建设

三、提供更好的教育体验

四、推动教育行业的发展

第三节、慕课行业的基本概念

一、慕课行业的定义

二、慕课行业的特点

三、行业产业链分析

四、慕课行业的细分

第二章　2016-2018年全球慕课行业发展环境分析

第一节、全球慕课行业发展综述

一、全球慕课技术发展历程

二、慕课对美国教育的影响

三、英国慕课行业发展概况

第二节、2016-2018年全球慕课行业兴起的逻辑分析

一、社会环境的影响逻辑

二、社会扁平化发展态势

三、信息技术与教育的融合

四、商业资本趋利性的推动

第三节、2016-2018年全球慕课行业发展现状

一、全球慕课行业发展分析

二、全球慕课市场分布现状

三、国外慕课业产业链现状

四、国外主要慕课平台介绍

第三章　2016-2018年国内慕课行业发展环境分析

第一节、宏观经济环境

一、宏观经济概况

二、对外经济分析

三、工业运行情况

四、固定资产投资

五、宏观经济展望

第二节、社会环境分析

一、居民收入水平分析

二、居民消费水平分析

三、国内教育普及环境

四、知识型分享经济环境

第三节、政策环境分析

一、教育信息化“十三五”规划

二、在线开放课程建设意见

三、教育部2017年工作要点

四、教育部2018年工作要点

第四节、在线教育行业环境

一、在线教育产业链分析

二、在线教育行业规模

三、在线教育行业格局

四、行业投融资情况分析

五、行业发展主流趋势

第四章　2016-2018年国内慕课行业发展分析

第一节、国内慕课行业发展综述

一、国内慕课相关技术分析

二、国内主流慕课平台介绍

三、基础教育慕课走向“2.0”

四、慕课对高等教育的影响

第二节、2016-2018年国内慕课行业发展分析

一、慕课助力教育改革

二、国内行业PEST分析

三、行业发展现状分析

四、国内行业产业链现状

第三节、2016-2018年国内慕课行业用户分析

一、慕课用户规模

二、用户特征分析

三、用户来源分析

四、用户偏好分析

五、付费意愿分析

第四节、2016-2018年国内慕课平台建设分析

一、平台课程设计分析

二、平台学习考量情况

三、高校平台建设态度

四、高校平台建设动机

五、平台证书认定问题

第五节、慕课行业面临的挑战

一、关于教育本质的挑战

二、关于学习方式的挑战

三、关于课程完成度的挑战

四、可持续性发展的挑战

第五章　2016-2018年慕课行业商业模式分析

第一节、2016-2018年国外慕课网站商业模式借鉴分析

一、商业模式分析框架

二、Coursera商业模式

三、Udacity商业模式

四、edX商业模式分析

五、P2PU商业模式分析

六、商业模式对比分析

第二节、2016-2018年共享经济视角下的慕课商业模式分析

一、知识共享背景

二、挖掘知识产能

三、分享优质资源

四、商业模式的完善

第三节、2016-2018年高校视角下的慕课商业模式分析

一、要素分析

二、职业服务

三、认证服务

四、课堂替代

五、品牌提升

六、重点关注

七、南大案例

第四节、2016-2018年慕课成本与盈亏平衡分析

一、成本与盈亏测算基础

二、一般慕课成本分析

三、慕课盈亏平衡分析

第五节、慕课行业商业模式设计建议

一、针对性分析客户群体

二、建立合理的客户关系

三、设计合理的盈利模式

四、打造网站的核心资源

五、选择恰当的合作伙伴

第六章　2016-2018年慕课行业细分领域发展分析

第一节、2016-2018年慕课行业英语教育领域发展分析

一、大学英语慕课建设概况

二、英语慕课设计案例分析

三、英语慕课互动模式案例

四、考试类英语慕课发展动态

第二节、2016-2018年慕课行业IT教育领域发展分析

一、慕课在计算机教育中的适用性

二、高校计算机教育慕课联盟计划

三、高校计算机教育慕课发展现状

四、慕课行业IT教育领域企业动态

第三节、2016-2018年慕课行业旅游教育领域发展分析

一、发展历程分析

二、全球发展现状

三、国内发展现状

四、发展动态分析

第四节、2016-2018年慕课行业职业教育领域拓展分析

一、龙头企业布局职业教育领域

二、职业教育类慕课教学内容分析

三、职业教育类慕课课程形式分析

四、职业教育类慕课后续服务分析

第七章　2016-2018年慕课模式在企业培训领域中的应用分析

第一节、慕课行业企业培训领域发展综述

一、企业培训的发展态势分析

二、企业培训类慕课的发展潮流

三、企业培训类慕课的价值分析

四、传统培训与企业慕课的对比

五、企业慕课的设计策略分析

第二节、国内外企业培训类慕课的经典案例分析

一、雅虎案例分析

二、美国银行案例分析

三、中国银行案例分析

四、案例借鉴总结分析

第三节、2016-2018年国内“慕课+企培”领域的企业发展动态

一、云学堂乐才

二、一学时

三、企慕课堂

第四节、慕课在知识型企业培训中的应用分析

一、知识型企业培训相关概述

二、慕课在知识型企业培训中的适用性

三、慕课在知识型企业培训中的应用策略

四、知识型企业构建慕课培训系统的方法

第五节、企业培训中慕课的应用局限与建议分析

一、慕课行业的自身局限分析

二、企业自身资源的局限分析

三、企业培训中慕课的应用建议

第八章　2016-2018年国外慕课行业重点企业发展分析

第一节、Coursera

一、企业发展概况

二、企业盈利模式

三、企业融资状况

四、中国市场战略

五、公司发展动态

第二节、Udacity

一、企业发展概况

二、企业融资状况

三、中国市场战略

四、企业发展动态

第三节、edX

一、企业发展概况

二、企业服务与优势

三、公司业务分析

四、新型业务探索

第九章　2016-2018年国内慕课行业重点企业发展分析

第一节、网易云课堂

一、企业发展概况

二、公司业务布局

三、网易公开课分析

四、企业发展动态

第二节、学堂在线

一、企业发展概况

二、企业服务与优势

三、企业融资状况

四、公司发展动态

五、未来前景展望

第三节、中国大学MOOC

一、企业发展概况

二、公司主营业务

三、企业服务与优势

四、公司发展动态

第四节、果壳网MOOC学院

一、MOOC学院概况

二、果壳网运营分析

三、服务与优势分析

四、MOOC学院动态

第十章　2019-2023年慕课行业发展趋势及前景预测

第一节、基于慕课的未来学习方式展望

一、慕课愿景与学习方式的关联

二、慕课（MOOCs）愿景分析

三、学习方式相关要素的变革

四、未来高等教育模式的变革

第二节、2019-2023年慕课行业的发展趋势

一、行业规模的扩大趋势

二、慕课形式的创新趋势

三、教学体验的不断优化

四、混合式教学发展趋势

第三节、2019-2023年国内慕课行业发展前景展望

一、慕课平台发展前景

二、慕课内容发展路径

三、智能教育前景展望

附录：

附录一：教育信息化“十三五”规划

图表目录

图表：xMOOC教学流程示意图

图表：cMOOC教学流程示意图

图表：cMOOC与xMOOC运营形式对比分析

图表：慕课特征的对比分析

图表：慕课对教育行业的价值分析

图表：狭义的慕课行业示意图

图表：广义的慕课行业示意图

图表：慕课行业基本产业链示意图

图表：慕课行业细分领域示意图

图表：2001-2016年全球慕课行业发展历程

图表：2016年全球慕课平台分布示意图

图表：2016年国外慕课行业产业链图谱

图表：2016年国外主要慕课平台及网址

图表：2016年各大洲主要慕课平台情况

图表：2013-2018年国内生产总值及其增长速度

图表：2013-2018年三次产业增加值占全国生产总值比重

图表：2013-2018年货物进出口总额

图表：2017年主要商品出口数量、金额及其增长速度

图表：2017年主要商品进口数量、金额及其增长速度

图表：2017年对主要国家和地区货物进出口额及其增长速度

图表：2017年外商直接投资（不含银行、证券、保险）及其增长速度

图表：2017年对外直接投资额（不含银行、证券、保险）及其增长速度

图表：2012-2017年全部工业增加值及其增速

图表：2013-2018年中国三次产业投资占固定资产投资（不含农户）比重

图表：2017年按领域分固定资产投资（不含农户）及其占比

图表：2017年分行业固定资产投资（不含农户）及其增长速度

图表：2017年固定资产投资新增主要生产与运营能力

图表：分享经济定义与内涵

图表：分享经济的关键要素

图表：分享经济的主要类型

图表：教育部在线开放课程建设意见要点

图表：教育部2017年相关工作要点

图表：教育部2018年相关工作要点

图表：国内在线教育产业链示意图

图表：2010-2017年国内在线教育行业规模分析

图表：2016年互联网教育行业的主要类型

图表：2016年互联网教育细分领域分布

图表：2015-2016年在线教育行业投资领域分析

图表：2015-2016年在线教育企业融资情况分析

图表：2016年在线教育用户终端分布图

图表：2016年用户对移动教育产品的付费意愿

图表：2016年移动端学习类应用的下载情况

图表：慕课行业相关技术示意图

图表：国内主要慕课平台及网址

图表：2016年国内慕课行业PEST分析

图表：2016年国内慕课行业产业链图谱

图表：2014-2016年国内慕课行业用户规模

图表：国内慕课行业用户属性特征分析

图表：国内慕课行业用户行为特征分析

图表：2014-2016年国内用户接触慕课的渠道分析

图表：2014-2016年国内慕课用户学习动机分析

图表：2014-2016年国内慕课用户选择平台的关注要素

图表：2014-2016年国内慕课用户课程类型偏好分析

图表：2014-2016年国内慕课用户课程时长偏好分析

图表：2014-2016年国内慕课用户付费比例分析

图表：2014-2016年国内慕课用户付费金额分析

图表：国内慕课平台课程设计分析图

图表：国内慕课平台学习评价分析图

图表：国内高校建设慕课平台的态度分析

图表：国内高校建设慕课平台的动机分析

图表：国内慕课平台证书与学习考量方式的关系

图表：九要素商业模式分析框架图

图表：Coursera商业模式分析

图表：Udacity商业模式分析

图表：edX商业模式分析

图表：P2PU商业模式分析

图表：国外知名MOOCs网站商业模式要素综合

图表：优质资源的共享模型

图表：MOOCs盈利途径分析

图表：慕课盈亏平衡分析表

图表：大学英语翻转课堂设计示例

图表：IC授课系统示意图

图表：“慕课英语900句”翻转课堂设计实例

图表：MOOC edx讨论区运行模式示意图

图表：英语慕课讨论主题设计示例

图表：MOOC edx讨论区的知识构建模式

图表：MOOC edx讨论区临场模式的关联分析

图表：MOOC edx讨论区互动循环机制分析

图表：计算机教育“MOOC+SPOCs”示意图

图表：2015年高校主要计算机类慕课课程

图表：2015年高校计算机类慕课分布情况

图表：职业教育类慕课的课程形式对比分析

图表：职业教育类慕课的后续服务对比分析

图表：传统培训与企业慕课的对比分析

图表：企慕课堂生态链分析

图表：企慕课堂应用场景分析

图表：知识型企业的慕课培训系统图示

图表：Coursera学习认证服务示意图

图表：Coursera中国战略示意图

图表：Udacity平台简介

图表：2012-2016年edX发展历程

图表：edX服务模式与优势示意图

图表：2013-2016年学堂在线发展历程

图表：学堂在线服务模式与优势示意图

图表：学堂在线B、C端发展前景示意图

图表：2014-2016年中国大学MOOC发展历程

图表：中国大学MOOC服务模式与优势示意图

图表：果壳网MOOC学院发展背景

图表：2012-2016年果壳网MOOC学院发展历程

图表：果壳网MOOC学院服务模式与优势示意图

图表：TEL Complex原型示意图

图表：教学形式的创新发展趋势

图表：大数据优化教学体验示意图

图表：混合式教学框架示意图

图表：慕课平台B、C端发展前景示意图

图表：教育发展路径分析