第1章:2013年以来世界特色幼儿教育产业运行概况 1.12013年以来世界幼儿教育发展简述 1.1.1多种类型的幼儿教育机构的类型 1.1.2多种模式的幼儿教育课程 1.1.3多种方式的幼儿教育师资培训 1.22013年以来世界幼儿教育行业发展现状阐述 1.2.1幼儿教育业发展特征分析 1.2.2世界发达国家幼儿教育课程改革的五大特点 1.2.3美加日儿童教育特色鲜明 1.2.4世界幼儿教育财政支持趋势 1.32013年以来全球主要国家幼儿教育的特色分析 1.3.1德国幼儿教育的特点及其启示 1.3.2苏格兰幼儿教育特点及其启示 1.3.3日本幼儿教育的特点及其启示 1.3.4法国幼儿教育的特点及其启示 1.4世界幼儿教育改革与发展的重要趋势 1.4.1儿童早期补偿教育 1.4.2幼儿教育券政策的提出与实施 1.4.3努力实现教育过程中的公平性 1.5幼儿教育的全人发展趋势分析 1.5.1全人教育思潮与幼儿教育 1.5.2全人发展的幼儿教育目标和内容 1.5.3全人发展的幼儿教育过程、方法和途径 第2章:2013年以来中国特色幼儿教育市场运行环境解析 2.12013年以来中国宏观经济发展环境分析 2.22013年以来中国特色幼儿教育政策环境分析 2.2.1国内特色幼儿教育管理体制 2.2.2国内特色幼儿教育发展政策 2.2.3国内幼儿教育相关法律法规 2.2.4幼儿园收费管理暂行办法 2.2.5幼儿教育行业相关资格认证 2.32013年以来中国特色幼儿教育社会环境分析 2.3.1中国人口出生率分析 2.3.2中国人口规模及结构分析 2.3.3中国人口学历及教育观念 2.3.4中国城镇化进程发展分析 2.3.5中国幼儿数量分析 2.3.6中国居民教育支出 第3章:2013年以来中国幼儿教育行业数据统计分析 3.12013年以来中国幼儿教育行业供需数据分析 3.1.1教育投资情况分析 3.1.2在园幼儿数占全国幼儿数的比例 3.1.3中国教育经费投入幼教的比例 3.22013年以来中国幼儿教育行业数据统计分析 3.2.1在园幼儿数量分析 3.2.2幼儿园教职工数量 3.2.3幼儿园数量分析 3.2.4民办幼儿教育分析 第4章:2013年以来中国特色幼儿教育运行动态分析 4.12013年以来中国特色幼儿教育动态分析 4.1.1中茵联手伟才教育打造港城顶级幼教基地 4.1.2海峡两岸幼儿教育交流参访活动在福州启动 4.1.3政府设立专项经费加大学前教育投入 4.1.4首创联手侨谊开创精英幼儿教育典范 4.1.5江苏加大优质幼儿园创建力度 4.1.6山西加大对农村幼教事业扶持力度 4.1.7宁夏幼儿教育体系建设规划 4.22013年以来中国特色幼儿教育行业发展分析 4.2.1中国幼儿教育发展的新特点 4.2.22013年以来特色幼儿教育的新变化 4.2.3从五个方面着手构建特色化幼儿园 4.2.4特色幼儿教育需要创新思维 4.32013年以来特色幼儿教育发展存在的问题 4.3.1中国幼儿教育的忧思与行动 4.3.2对幼儿入园择校现象的思考 4.3.3学前教育中的游戏缺失分析 4.3.4需要正视幼儿教育的公益性 4.3.5民办幼儿园的质与价的矛盾 第5章:2013年以来中国特色幼儿教育产业市场运营态势分析 5.12013年以来中国特色幼儿教育行业需求分析 5.1.1生育高峰影响波及幼儿园 5.1.2幼儿教育市场需求分析 5.1.3幼教师资市场需求分析 5.1.4幼教用品市场需求分析 5.22013年以来中国特色幼儿园的选择 5.2.1父母择园心态剖析 5.2.2选择特色幼儿园的四大要点 5.2.3好的幼儿园的主要标志 5.3幼儿教育市场化走向分析 5.3.1幼儿教育的现实意义 5.3.2推进幼儿教育走向市场的思考 5.42013年以来中国特色幼儿教育市场潜力分析 5.4.1数字解读幼教市场发展潜力 5.4.2学前教育的民营化趋势分析 5.4.3婴幼儿在线教育市场呈现蓝海趋势 第6章:2013年以来中国特色幼儿教育细分领域发展深度剖析 6.1亲子教育 6.1.1亲子教育行业概述 6.1.2亲子教育行业存在问题 6.1.3亲子教育之家庭教育趋势 6.1.4“亲子教育”市场亟待规范 6.2潜能开发教育 6.2.1潜能开发教育综述 6.2.2潜能开发教育的意义 6.2.3潜能开发教育研究范围和内容 6.2.4潜能开发教育的策略 6.3心理教育 6.3.1幼儿心理教育概述 6.3.2中国幼儿心理问题情况 6.3.3中国幼儿心理教育初探 6.3.4幼儿心理健康教育模式 6.3.5幼儿心理教育课程建构 6.4早期阅读教育 6.4.1幼儿早期阅读教育概述 6.4.2早期阅读教育应从分享开始 6.4.3在游戏中进行早期阅读教育 6.4.4幼儿早期阅读教育的重要性 6.4.5家庭早期阅读教育误区分析 6.4.6早期阅读教育改革趋向前瞻 6.4.7早期阅读教育主要目的分析 6.4.8当前国际早期阅读教育走向 第7章:2013年以来中国特色幼儿教育竞争格局透析 7.12013年以来中国特色幼儿教育竞争现状 7.1.1幼教行业竞争激烈 7.1.2公益营销抢占幼教市场 7.1.3畸形市场竞争造就整个幼教行业畸形收费 7.22013年以来中国幼儿园竞争内容及策略 7.2.1从家长择园看幼儿园竞争的资本 7.2.2从家长需求情况看幼儿园的不足 7.2.3从资源开发谈幼儿园的竞争策略 7.32013年以来中国特色幼儿教育品牌竞争分析 7.3.1科学的价值取向是幼教品牌的核心 7.3.2鲜明的园本特色是幼教品牌的标识 7.3.3全新的管理服务是幼教品牌的保证 第8章:2013年以来国内外幼儿教育知名企业运行分析 8.1世界幼儿教育国际主体知名企业运行浅析 8.1.1蒙特梭利集团 8.1.2美国金宝贝 8.1.3美国小海龟儿童成长俱乐部 8.1.4美国超级童年科教集团 8.1.5美国跳蛙公司 8.2中国特色幼儿教育内标竿团队竞争力透析 8.2.1北京巨人学校 8.2.2东方爱婴 8.2.3红黄蓝 8.2.4汇佳双语幼儿园 8.2.5启稚摇篮早教中心 8.2.6宝贝美术馆 8.2.7金色摇篮 8.2.8红缨教育集团 8.2.9小哈津幼教连锁机构 第9章:2013年以来中国特色幼儿教育经营管理分析 9.12013年以来中国幼教经营管理概述 9.1.1社区教育与幼教管理体制改革 9.1.2建设学习型社会与幼儿教育的创新 9.1.3幼儿教育开放性管理的思考与实践 9.22013年以来中国幼儿园科学化管理分析 9.2.1引入竞争建立教师聘任制 9.2.2追求绩效建立岗位考核制 9.2.3立足长远建立结构工资制 9.3幼儿园教育资源的开发与利用 9.3.1幼儿园教育资源的发掘 9.3.2幼儿园教育资源的拓展 9.3.3幼儿园教育资源的整合 9.4幼儿园的经营与管理研究 9.4.1目标经营 9.4.2人才经营 9.4.3信息经营 9.4.4资源经营 第10章:2019-2024年特色幼儿教育发展趋势与发展策略 10.12019-2024年中国特色幼儿教育发展前景 10.1.1特色幼儿教育市场前景广阔 10.1.2未来几年是早教行业发展黄金期 10.22019-2024年中国特色幼儿教育发展趋势 10.2.1幼儿教育社区化走势分析 10.2.2幼儿园教育透明化趋势分析 10.2.3学前教育纳入义教趋势分析 10.32019-2024年建设中国特色幼儿教育的思考 10.3.1学习外国的理论和经验 10.3.2转变教育观念问题分析 10.3.3传统思想对转变观念的影响 10.3.4发挥各种积极因素的作用 10.42019-2024年中国幼儿园特色教育的思考 10.4.1特色园(班)产生的社会基础 10.4.2对“特色教育”的理解 10.4.3特色幼儿园的形成 10.4.4创办特色幼儿园的条件 10.52019-2024年特色幼儿园的创建策略 10.5.1幼儿园背景 10.5.2办园理念 10.5.3发展机制 10.5.4特色教师 10.5.5特色内容 10.5.6特色研究 第11章:2019-2024年中国特色幼儿教育投资战略研究 11.12011年以来中国特色幼儿教育产业投资概况 11.1.1幼儿教育产业投资特性 11.1.2幼儿教育产业投资政策解读 11.1.3幼儿教育投资越来越“高级” 11.22019-2024年中国特色幼儿教育投资机会分析 11.2.1幼儿教育领域仍有投资机会 11.2.2幼儿智力开发教育投资潜力分析 11.32019-2024年中国特色幼儿教育投资风险分析 11.3.1宏观调控政策风险 11.3.2市场竞争风险 11.3.3市场运营机制风险 图表目录 图表1:2007年以来中国国内生产总值及增长变化趋势图 图表2:2006年以来中国人均国内生产总值变化趋势图 图表3:2013年以来规模以上工业增加值月度同比增长速度 图表4:2007年以来中国全社会固定资产投资增长趋势图 图表5:2007年以来中国社会消费品零售总额及增长速度趋势图 图表6:2007年以来城镇居民人均可支配收入及增长趋势图 图表7:2007年以来农村居民纯收入及增长趋势图 图表8:2007年以来中国进出口总额增长趋势图 图表9:中国幼儿教育领域的主要法律法规 图表10:中国幼儿教育的主要政策与法律 图表11:2000年以来中国人口出生率统计 图表12:2000年以来中国人口出生率变化趋势图 图表13:2001年以来中国出生人口数量统计 图表14:2005年以来中国新出生人口数量增长趋势图 图表15:中国人口数量及其构成情况 图表16:2004年以来中国人口数量变化趋势图 图表17:末中国各年龄段人口比重 图表18:2006年以来中国各年龄段人口比重变化情况 图表19:2006年以来中国各级各类学校招生人数统计 图表20:2005-2015年中国城镇化率变化趋势图 图表21:2005年以来中国0-6岁幼儿数量统计 图表22:2005年以来中国0-6岁幼儿数量增长趋势图 图表23:2005年以来中国城镇居民每人全年教育消费情况 图表24:2005年以来中国城镇居民人均全年教育消费变化趋势图 图表25:中国城镇居民家庭平均每人教育消费性支出情况 图表26:2004年以来国家财政性教育经费统计情况 图表27:2004年以来中国财政性教育经费变化趋势图 图表28:2005年以来中国在园幼儿占全国幼儿比例变化趋势图 图表29:2005年以来中国在园幼儿数量统计 图表30:2005年以来中国在园幼儿数量增长趋势图 图表31:2005年以来中国幼儿园园长和教师数量统计 图表32:2005年以来中国幼儿园园长和教师数量增长趋势图 图表33:2005年以来中国幼儿园数量统计 更多图表见正文.......
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