2019-2025年东部地区特殊教育市场运行态势及行业发展前景分析报告

出版日期 2019年03月 报告页码 0页 图表数量 0个 中文印刷 RMB 7000元 　 中文电子 RMB 7200元 中文两版 RMB 7500元 　 英文印刷 USD 4000元 　 英文电子 USD 4000元 　 英文两版 USD 4500元

在现代市场经济活动中，信息和数据已经是一种重要的经济资源，大数据资源的优先占有者胜，反之则处于劣势。企业成功的关键就在于，是否能够在需求尚未形成之时就牢牢的锁定并捕捉到它。那些成功的公司往往都会倾尽毕生的精力及资源搜寻产业的当前需求、潜在需求以及新的需求。

行业竞争的不断加剧，大型企业间并购整合与资本运作日趋频繁，国内外优秀的企业愈来愈重视对行业市场的研究，特别是对当前市场环境和发展趋势变化的深入研究，以期提前占领市场，取得先发优势。

行业报告由中宏经略的资深专家和研究人员通过长期周密的市场调研，依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据，根据行业发展轨迹及多年的实践经验以及中心对本行业的实地调研，结合了行业所处的环境，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行研究分析，对行业发展存在的问题及未来趋势做出审慎分析与预测。它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势，洞悉行业竞争格局，规避经营和投资风险，制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据，具有重要的参考价值！

行业报告将帮助企业、学术科研单位、投资企业准确了解行业最新发展动向，及早发现行业市场的空白点，机会点，增长点和盈利点……，把握行业未被满足的市场需求和趋势，形成企业良好的可持续发展优势，有效规避行业投资风险，更有效率地巩固或者拓展相应的战略性目标市场，牢牢把握行业竞争的主动权。

第1章：中国特殊教育行业发展综述

1.1特殊教育行业概述

1.1.1特殊教育的定义

（1）特殊教育的定义

（2）特殊教育和普通教育的区别

1.1.2特殊教育的对象及形式

（1）特殊教育的对象

（2）特殊教育的形式

1.1.3特殊教育在国民经济中的地位

1.2特殊教育行业发展环境分析

1.2.1特殊教育行业政策环境分析

（1）特殊教育立法的现状及完善

1）特殊教育立法的现状

2）特殊教育立法存在的问题

3）特殊教育立法完善的建议

（2）特殊教育发展政策

1）《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》

2）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2019-2025年）》

1.2.2特殊教育行业社会环境分析

（1）居民收入及教育消费分析

（2）残疾人生存及教育状态分析

（3）特殊教育的社会认知度分析

第2章：中国特殊教育行业发展分析

2.1特殊教育行业发展状况

2.1.1特殊教育行业发展概况

2.1.2特殊教育行业发展特点

2.1.3特殊教育办学情况分析

（1）特殊教育学校办学条件

（2）特殊教育学校数及分布

（3）特殊教育班数量及分布

（4）特殊教育招生情况分析

（5）特殊教育毕业生情况分析

2.1.4特殊教育在校生情况分析

（1）特殊教育在校生规模及结构

（2）特殊教育在校生分布情况

2.1.5特殊教育学校师资情况分析

（1）特殊教育学校师资情况概况

（2）特殊教育学校教职工分布情况

（3）特殊教育学校专任教师规模及学历、职称情况

2.2特殊教育各阶段教育发展状况

2.2.1特殊教育体系简介

2.2.2特殊教育的学前教育发展分析

（1）国家对残疾儿童学前教育的要求

（2）残疾儿童学前教育的安置方式

（3）残疾儿童的教育责任

（4）特殊教育的学前教育现状分析

2.2.3特殊教育的义务教育发展分析

（1）特殊教育的义务教育安置方式

（2）特殊教育的义务教育现状分析

2.2.4特殊教育的职业教育发展分析

（1）特殊教育的职业教育发展目标

（2）特殊教育的职业教育体系

（3）特殊教育的职业教育责任

（4）特殊教育的职业教育现状分析

2.2.5特殊教育的高级中等以上教育发展分析

（1）特殊教育的高中教育发展政策及现状分析

（2）特殊教育的高等教育发展政策及现状分析

（3）特殊教育的其他形式成人教育发展政策及现状分析

2.3特殊教育行业需求分析

2.3.1残疾人口基本情况

（1）残疾人数及其比例

（2）残疾人口地区分布

（3）有残疾人的家庭户人口

（4）残疾人口的性别构成

（5）残疾人口的年龄构成

（6）残疾人口的城乡分布

（7）残疾人口的残疾等级构成

（8）残疾人家庭户的收入

2.3.2残疾人接受教育的情况

（1）在校接受特教的学生情况

（2）学龄残疾儿童少年情况

（3）未入学学龄残疾儿童少年情况

2.3.3残疾人就业情况

（1）残疾人就业概况

（2）城镇残疾人就业状况

（3）农村残疾人就业状况

（4）残联所属企业残疾职工情况

（5）残疾人就业服务机构建设、职业培训情况

（6）城镇残疾人登记失业情况

（7）托养服务机构建设和托养残疾人情况

2.3.4特殊教育需求缺口分析

（1）特殊教育需求规模缺口分析

（2）特殊教育需求地域缺口分析

（3）不同类型特殊教育学校缺口分析

第3章：东部地区特殊教育行业区域发展分析

3.1特殊教育行业区域发展概况

3.2山东省特殊教育行业发展分析

3.2.1山东省特殊教育相关政策

3.2.2山东省特殊教育行业发展状况

（1）山东省学龄残疾儿童少年情况

（2）山东省特殊教育机构情况

（3）山东省特殊教育学生情况

3.2.3山东省特殊教育经费收支分析

（1）山东省特殊教育经费收入分析

（2）山东省特殊教育经费支出分析

3.2.4山东省特殊教育发展建议

3.3河北省特殊教育行业发展分析

3.3.1河北省特殊教育相关政策

3.3.2河北省特殊教育行业发展状况

（1）河北省学龄残疾儿童少年情况

（2）河北省特殊教育机构情况

（3）河北省特殊教育学生情况

3.3.3河北省特殊教育经费收支分析

（1）河北省特殊教育经费收入分析

（2）河北省特殊教育经费支出分析

3.3.4河北省特殊教育发展建议

3.4江苏省特殊教育行业发展分析

3.4.1江苏省特殊教育相关政策

3.4.2江苏省特殊教育行业发展状况

（1）江苏省学龄残疾儿童少年情况

（2）江苏省特殊教育机构情况

（3）江苏省特殊教育学生情况

3.4.3江苏省特殊教育经费收支分析

（1）江苏省特殊教育经费收入分析

（2）江苏省特殊教育经费支出分析

3.4.4江苏省特殊教育发展建议

3.5广东省特殊教育行业发展分析

3.5.1广东省特殊教育相关政策

3.5.2广东省特殊教育行业发展状况

（1）广东省学龄残疾儿童少年情况

（2）广东省特殊教育机构情况

（3）广东省特殊教育学生情况

3.5.3广东省特殊教育经费收支分析

（1）广东省特殊教育经费收入分析

（2）广东省特殊教育经费支出分析

3.5.4广东省特殊教育发展建议

第4章：东部地区领先特殊教育学校经营分析

4.1特殊教育学校发展概况（AK LT）

4.2东部地区领先特殊教育学校经营分析

4.2.1北京市盲人学校

（1）学校发展情况简介

（2）学校设施环境分析

（3）学校师资力量分析

（4）学校经营情况分析

（5）学校办学特色分析

（6）学校经营优劣势分析

（7）学校最新发展动向

4.2.2北京启喑实验学校

（1）学校发展情况简介

（2）学校设施环境分析

（3）学校师资力量分析

（4）学校经营情况分析

（5）学校办学特色分析

（6）学校经营优劣势分析

（7）学校最新发展动向

4.2.3北京市朝阳区新源西里小学

（1）学校发展情况简介

（2）学校设施环境分析

（3）学校师资力量分析

（4）学校经营情况分析

（5）学校办学特色分析

（6）学校经营优劣势分析

（7）学校最新发展动向

4.2.4北京联合大学特殊教育学院

（1）学校发展情况简介

（2）学校设施环境分析

（3）学校师资力量分析

（4）学校经营情况分析

（5）学校办学特色分析

（6）学校经营优劣势分析

（7）学校最新发展动向

4.2.5天津理工大学聋人工学院

（1）学校发展情况简介

（2）学校设施环境分析

（3）学校师资力量分析

（4）学校经营情况分析

（5）学校办学特色分析

（6）学校经营优劣势分析

（7）学校最新发展动向

4.2.9石家庄市特殊教育学校

（1）学校发展情况简介

（2）学校设施环境分析

（3）学校师资力量分析

（4）学校经营情况分析

（5）学校办学特色分析

（6）学校经营优劣势分析

（7）学校最新发展动向

4.2.10山东省特殊教育中等专业学校

（1）学校发展情况简介

（2）学校设施环境分析

（3）学校师资力量分析

（4）学校经营情况分析

（5）学校办学特色分析

（6）学校经营优劣势分析

图表目录

图表1：全国视力、听力残疾康复完成情况（单位：万例，万人，%）

图表2：全国精神病人监护和救助情况（单位：万人）

图表3：全国肢体、智力残疾康复完成情况（单位：万人，%）

图表4：全国高等院校录取残疾考生情况（单位：人，%）

图表5：全国城镇残疾人新增安排就业情况（单位：万人，%）

图表6：全国残疾人综合服务设施项目建设情况（单位：亿元，个）

图表7：特殊教育学校办学条件改善情况（单位：平方米，册，盘）

图表8：特殊教育学校数统计（单位：所）

图表9：特殊教育学校类型分布（单位：%）

图表10：特殊教育学校城乡分布（单位：%）

更多图表见正文……

图表目录：